「聞く」を文字で：音声認識の工夫チェック

話を、その場で文字にする

音声認識（話した声を文字にするしくみ）を使うと、先生の話や話し合いを、その場で字幕のように読むことができます。聞こえにくい人や、聞きながら書くのがたいへんな人の「聞く」を支える方法の1つです。

このシリーズの「別のルート」とは、手で書く・目で読むことの代わりに使える、別のやり方（代替手段）のことです。このアプリでは、耳で聞くことを、文字で読むことで支えます。

ただし、何もしないと誤変換（ちがう字になること）が多く、かえって読みにくくなります。研究で分かった、誤変換を減らす工夫をまとめました。

いちばん効くのは「単語登録」：授業で使う専門のことばを、前もって登録しておく。ただし1文字のことばは登録しない（かえって誤変換がふえる）
マイク：有線のマイクがいちばん正確。話す人が動きまわるなら、耳にかけるマイク。口とマイクは近いほどよい（20cm・40cm はなれると、文字にならないところが出た）
表示：「えー」「あー」などは、表示しない設定のほうが読みやすい。声の高さはほとんど関係ない
受け取る人：字幕などの「情報保障」は、自分で考えて、自分から求めてよいもの。早いうちから知っておくことが大事

このアプリは声を聞きません。声を文字にするのは、端末の音声入力や、学校で使っている音声認識アプリです。音声認識アプリには、話した内容をインターネット上で文字にするものがあります。学校の決まりに合わせて使ってください。

授業の資料（プリント・スライドの文）をはりつけると、登録の候補になることば（漢字やカタカナが続くことば）を、多い順に取り出します。登録することばを選んで、よみを入れてください。

登録のしかたは、使っているアプリによってちがいます（1つずつ入れる・ファイルで一度に入れるなど）。アプリの説明に合わせてください。

専門のことばが入った文を、端末の音声入力で読んで、どのことばがちがう字になるかを確かめます。ちがう字になったことばは、単語登録の候補です。

下のわくを押してから、端末の音声入力（マイクのボタン、Mac は fn キーを2回、Windows は「Windows」キー＋H など）で、上の文を読もう。

授業で使う文でためしたいときは、「先生の文で練習」で、先生といっしょにできます。

先生が授業で使う文を入れて、本人が音声入力で読みます。ちがう字になる専門のことばをいっしょに見つけて、登録してから、もう一度ためします。

先生が前もって文とことばを用意して保存し、本人の端末でファイルを開いて使うこともできます。練習の記録も、いっしょに保存されます。

字幕や文字起こしは、聞くことをたすける方法です。どの場面で、どんな方法があると助かるかを考えてみよう。

お願いの文は、W6「学びやすさリクエストカード」でカードにできます。